В основе содержания — тематическое и жанровое разнообразие. При отборе текстов сохранена преемственность с учебниками для 2–4 классов. Знакомство с художественной и научно-художественной литературой сочетается с последовательным разбором её содержания.
Всего предусмотрено 14 разделов. Каждый начинается с вводного урока: педагог выясняет, что ученики уже знают о теме и какие представления с ней связывают. На заключительном занятии школьники возвращаются к изученному, закрепляют и систематизируют знания. Такая последовательность помогает соотнести отдельные произведения с общей темой.
Практическая часть
Ко всем произведениям даны вопросы и задания. Они предназначены для работы над пониманием прочитанного, мыслительной и речевой деятельностью. Отдельное внимание уделено коммуникативным навыкам, нравственным чувствам и представлениям. Учебные задачи связаны с содержанием текстов, поэтому ученики могут учиться выражать свои мысли, опираясь на конкретный литературный материал. В каждом разделе есть рубрика «Читай самостоятельно!». Она предназначена для совершенствования техники чтения и дополняет разбор литературы на занятиях. Самостоятельная работа включена в общую последовательность обучения, а не выделена в отдельную заключительную часть.Кому будет полезно
Учебник предназначен для обучающихся 5 класса с интеллектуальными нарушениями и рассчитан на занятия с педагогом в образовательной организации. Содержание соответствует требованиям адаптированной программы и федерального государственного образовательного стандарта для этой категории школьников. При выборе для учебного процесса важны три особенности: продолжение курса начальных классов, повторяющаяся структура тематических разделов и задания к каждому произведению. Издание подойдёт педагогам, которым нужен материал для сочетания совместного обсуждения с самостоятельным чтением, а также для закрепления и обобщения изученного на итоговых уроках.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.