Пособие относится к нейропсихологии, дефектологии и логопедии. Автор объясняет основные понятия, рассматривает альфа-, бета-, тета- и дельта-ритмы мозга. Она описывает их характеристики в норме и при ограниченных возможностях здоровья — ОВЗ.
Отдельное место занимает анализ результатов электроэнцефалографии — ЭЭГ — и магнитно-резонансной томографии — МРТ. Эти методы обсуждаются в контексте консультирования учителей-дефектологов и логопедов нейрофизиологом. Такой подход помогает соотнести данные обследований с вопросами, которые возникают у специалистов при обучении ребёнка.
Практическая часть
В пособии представлена последовательность нейрофизиологического консультирования: сбор сведений о ребёнке, описание использованных способов исследования, анализ заключений ЭЭГ и МРТ, рекомендации по дальнейшим обследованиям. Это конкретная схема профессионального взаимодействия, в которой обозначены основные этапы обсуждения результатов. Ещё одна тема — биологическая обратная связь и тренировка альфа-ритма. Наталья Микляева рассматривает этот подход в связи с работой мозга и развитием общей способности к обучению у детей с ОВЗ. Акцент сделан на его применении в практике нейропсихолога, дефектолога и логопеда с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.Кому будет полезно
Издание адресовано нейропсихологам, учителям-дефектологам и учителям-логопедам, работающим с детьми с ОВЗ. Его стоит выбрать тем, кто хочет разобраться в нейрофизиологических основах коррекционного обучения и подготовить вопросы для консультации с профильным специалистом. Практическая схема поможет упорядочить сведения перед такой встречей: уточнить, какие методы использовались, какие заключения получены и что требует дополнительного обсуждения. Знакомство с биологической обратной связью будет полезно читателям, которым важно понять место альфа-тренинга в своей профессиональной деятельности.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.